Modelo de desarrollo de materiales educativos computarizados que responda a las orientaciones del modelo de formación / Jorge Ruiz, [y otros]; Direc. Albenis Cortés Rincón

Colaborador(es): Arias Alzate, Angie Katherine | Cortés Rincón, Albenis. Direc | Díaz Garzón, Natalia | Galvis León, Karen Giselle | González Calderón, Claudia Paola | Orjuela, Heidy Patricia | Ruiz Martínez, Jorge Eliecer
Series LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLARBogotá : Compensar Unipanamericana, 2011Descripción: CDTema(s): EDUCACION | MATERIAL EDUCATIVO COMPUTARIZADO | TESIS EDUCACIÓNClasificación CDD: T370.153 Resumen: Durante esta primera fase del proyecto se realiza una revisión documental relacionada con los modelos de desarrollo software presentes en el área de la ingeniería, donde se ha logrado identificar las diferentes fases que los componen, es importante resaltar cada material educativo que se requiera construir e implementar debe ser estructurado, analizado, diseñado y orientado por características propias de la comunidad a la cual se dirige teniendo en cuenta que los materiales educativos no son una herramienta que se utiliza sin un fin, al contrario, debe fortalecer las competencias a desarrollar en los estudiantes en los diferentes ciclos de formación y apuntar teniendo en cuenta la propuesta del Ministerio de Educación Nacional MEN en el área de Tecnología.
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
CD-DVD CD-DVD Biblioteca Central Bogotá
COL.TESIS T370.153 M633m 2011 CD (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 0000012969

Durante esta primera fase del proyecto se realiza una revisión documental relacionada con los modelos de desarrollo software presentes en el área de la ingeniería, donde se ha logrado identificar las diferentes fases que los componen, es importante resaltar cada material educativo que se requiera construir e implementar debe ser estructurado, analizado, diseñado y orientado por características propias de la comunidad a la cual se dirige teniendo en cuenta que los materiales educativos no son una herramienta que se utiliza sin un fin, al contrario, debe fortalecer las competencias a desarrollar en los estudiantes en los diferentes ciclos de formación y apuntar teniendo en cuenta la propuesta del Ministerio de Educación Nacional MEN en el área de Tecnología.

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