Propuesta de articulación del primer campo de formación (preescolar -primero-segundo) desde el eje de la escritura I fase (transformación de las prácticas en la escuela desde los imaginarios de los docentes, niños y niñas sobre articulación y procesos de construcción de la lengua escrita). / María Janeth Lopez, [y otros]; Direc. Felisa Barreto Pinzón

Por: (CEP) Centro de estudios pedagógicos
Colaborador(es): Raquel Ruiz | Rueda, Luisa Fernanda
Series LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLARBogotá : Compensar Unipanamericana, 2007Descripción: DVDTema(s): APRENDIZAJE - EDUCACION DE NIÑOS | LECTOESCRITURA | TESIS EDUCACIÓNClasificación CDD: T372.4 C357p 2007 Resumen: Indaga los imaginarios sociales que se han construido entre los docentes, niños y niñas del primer campo de formación sobre el proceso de articulación
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CD-DVD CD-DVD Biblioteca Central Bogotá
COL.TESIS T372.4 C357p 2007 CD (Navegar estantería) Ej. 1 Disponible 0000008248

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Indaga los imaginarios sociales que se han construido entre los docentes, niños y niñas del primer campo de formación sobre el proceso de articulación

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